新萄京娱乐手机版-新萄京娱乐场官网app下载

教育科研
当前位置: 首页>教育科研>教学研讨>

新萄京娱乐手机版15-16学年度下期科研室工作计划

来源: 新萄京娱乐手机版     发布时间:2016-05-18   访问量:1153

一、?引导思想
紧紧围绕学校的工作重点,以课题研究为载体,以校本研修为主要形式,确立“以研促培,以培促进,研培并举,强力助推教师专业化成长”的工作思路。
二、?工作目标和思路
 1、工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。
 2、工作思路:围绕“三抓一注重”开展,“三抓”即抓师资培训、抓研修组教研活动、抓课题研究工作;“一注重”即注重青年教师的培养。
三、?具体工作措施和要求
(一)加强师资培训,力求务实高效
1、?制定年度师资培训计划,合理安排师资培训工作,力求作到安排有序、形式多样、管理科学、讲求实效。
2、?全员培训:通过与企业高校合作,邀请专家到校举办讲座,拟在3月份开展一次师德师风培训,5月份开展一次教学理念方法培训。
3、?教研组长或专业负责人培训:为提高研修组长和专业负责人的实行力和创新工作能力,围绕沟通艺术、职业心态调整、教学质量分析、主题研修、教科研素养培育等内容开展2次集中培训。
4、?新教师培训:实施“青蓝工程“,选拔名优教师个别引导青年骨干教师,选拔骨干教师引导新教师,以“一帮一”结对子的形式,强化新教师、青年教师的培训工作,加强对引导教师的过程考核工作,科研室将汇同教务处、专业部长、各研修组长加强对引导情况的过程检查和考核,并根据考核情况,分期评选优秀引导教师,优秀新教师,给予适度的奖励,并颁发荣誉证书。
5、?双师型教师培训:通过校企合作,组织百名教师下企业活动,开展专业教师专项技能实训,提升双师型教师业务素质和应岗能力,提高全校双师型教师比率。
6、?现代信息化技术的培训:组织教师参加依能数字校园平台的操作、微课制作、课件制作、智慧教室技术等现代教育技术的培训,推进信息技术与教学的深度融合,探索信息技术环境下教学的新途径,加快智慧职教的发展。
(二)?落实校本研修,力求务实创新
1.制定学科教学主题研修活动方案。各研修组结合本学科的教学实际,从备课、上课、作业、批改、辅导等不同的角度选题,进行1-2个主题研修。3月20日前单独上交一份主题研修活动方案。
2.多层次开展课堂教学研讨活动。
(1)组内教研课:专兼职教师每人一年一节次,建议使用智慧教室或多媒体等现代教育技术手段上课。组长分上、下学期确定上课教师、时间、班级、地点、课题等。注意教学设计、课件、评课等资料、活动简报等资料收集,纳入研修组考核。
(2)新教师两次公开课展示(4月上旬、5月底)。要求:每次公开课展示的教案一定要经引导教师和组长同意。
(3)双青区域联盟交流培训:计划安排与成都工业职业技术学校教师互动交流活动2次。教师互动交流活动的时间内容、主题待定。
(4)组织好各级各类教师参赛活动,助推骨干教师的成长。4月份举办学校第三届微课比赛,5月份举办智慧教室创新应用教学大赛,同时积极参加上级主管部门的各类赛课。
(5)通过校企合作,强化教师专业技能培训,促进“双师型”队伍有层次的发展,着力打造技能高手。
(6)以校本开发为出发点,推进教学方式方法及评价机制创新。科研室将以国示重点专业为试点,会同教务处、信息中心、专业部共同推进,将学校已有的丰富的教学资源、国示建设成果等转化为校本课程,丰富学校的课程资源,服务学生发展,促进学校的内涵发展和品牌建设。
(7)出版两期校刊,鼓励教师把自己的教育教学当中好的案例、心得、教学反思等在校刊《锐觉》上发表,形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的研修氛围,提升教师研修平台的功能。
(三)营造科研氛围,力求科研实效。
1. 抓观念,营造科研氛围。本学期,大家将紧紧围绕“深化改革,发展内涵”这一宗旨,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,引导教师树立“科研兴教”“教育要改革、科研须先行”“向科研要质量”“教师是教育科研的主力军”的观念,通过采取有效措施建设教科研的时空环境,积极地开展丰富多彩的科研活动,如定期定点的教师论坛、教师沙龙、组内的教学研讨课等,使学校的学术研究持之以恒、有声有色,形成浓厚的学术气氛。
2. 抓队伍,培养教育科研骨干。注重在教研组活动,在备课组活动,在听课、评课活动,在日常的教育教学活动等教育科研实践中培养教育科研积极分子,提高科研素养。加强专业引领,提升科研能力,本学期拟邀请专家开展两次教科研讲座,为教师提供教科研方法的宏观引导。
3.抓课题研究,加强规范管理
  (1)抓好课题成果的推广运用。本学期,大家将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时,做好区级课题《构建中职机械制图“自主合作式课堂”的教学实践研究》和《积极心理学视角下的中小学完整班级建设探索与实践》课题成果的推广工作。
  (2)抓好现有立项课题的研究工作。大家要继续以正在开展的课题为抓手,出成果、出影响。对目前学校承担的成都市规划课题《中职汽车维修专业学生职业安全能力实践研究》和5个校级课题,组织课题主研人员按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果。
(3)积极组织区级及以上课题的申报。3月初邀请专家到校引导课题的选题及实验方案的撰写,择优推荐参加各级课题申报(县级3月份、市级5月份、省级4月份)。
(4)改善教科研的管理,给予支撑和引导。教科研的管理重点不在于严格的制度约束及检查督促,而在于在教师研究过程中给予真诚的支撑、同步的引导,在每一个转折点、临界点作一些有效的推动,给他们铺台阶、解难题,使教师们真正地走进教科研,亲近教科研。比如课题申报时,提供“选题”指南,引导选题;组织开题论辩会,邀请专家学者对择定课题进行前期论证,引导定题。在课题实施过程中,协助检索资料,积累前期经验;展开方案讨论,引导方案的设计;组织中期考核,整理研究思路。在结题时,引导教师总结真实经验,做好课题的结题汇报,对成果进行固化和推广等。
  4.健全参与机制,促进学科科研全面化
  (1)要求各研修组分别承担子课题,形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。
  (2)以教研活动为契机,组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查,讲公开课、观摩课,组织说课活动、专题讲座等,力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
(3)鼓励广大教师撰写科研论文,积极投稿,积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例,鼓励他们积极向相关杂志投稿,并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。
(四)落实继续教育,促进专业成长
1.根据双流县教育局《关于印发〈双流县中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案〉的通知》(双教函[2015]181号)等文件要求,认真制定培训实施方案,分为动员、实施、总结三个阶段。培训形式采取集中面授、远程培训、网络研修、校本应用实践相结合的混合培训模式。
2.认真组织15-16学年度成都市教师继续教育课程超市(高中)德育学科和计算机学科的8次培训,发挥区基地学校的引领、示范作用,为教师创造互动交流、学习共进的机会,有力地促进教师专业化发展。
3.建立教师专业发展成长档案,从教学科研,校本研修、业务考核等方面记录在册,为教师制定个人成长计划提供科学依据。
(五)科技创新
1.认真组织第一届科技创新节的动员、人员安排、项目落实、作品收集、评奖,总结经验和不足。
2.争取创建创新工作室。建设一个以科技创新为主题的工作室,建立创客社团,为爱好创作的师生提供一个固定的创作和交流场所,培养学生的探索精神、创新意识、创新能力、自我管理能力、沟通协调能力,鼓励“工匠精神”。
(六)资料整理,及时规范:
1.坚持及时收集,定期整理,按要求归档存放以规范科研室资料的收集、整理和归档工作。
2.按制订的计划和上级管理要求,收集、整理双青区域联盟交流材料,并及时传送、归档。
3.及时上传科室活动信息,对重大活动及时发布资讯报导。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? 新萄京娱乐手机版? 科研室
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????? 2016年2月20日
?

SIDE NAVIGATION 教育科研
?
领导信箱
x
XML 地图 | Sitemap 地图